เรียนรู้วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์พื้นฐานด้วยการสร้างหิ่งห้อย

• วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ โดยแทบไม่มีความรู้มาก่อน แต่เป็นเรื่องราวการเรียนรู้พื้นฐานผ่านการทำวงจรเลียนแบบ หิ่งห้อย
• สำรวจวิธีการทำให้ LED กระพริบด้วยวงจรที่มีชิ้นส่วนน้อยที่สุด เช่น Astable Multivibrator
• สะสมประสบการณ์การใช้ชิ้นส่วนหลากหลาย เช่น LDR และ ตัวต้านทานปรับค่า เพื่อให้เกิดคุณลักษณะกระพริบช้าและทำงานเฉพาะตอนกลางคืน
• แชร์บทเรียนที่ได้จากความล้มเหลว ความขัดข้อง และการทดลองด้วยตนเองอย่างตรงไปตรงมา
• ตระหนักใหม่ถึงความ จมจ่อ และความสนุกที่ได้จากการท้าทายสิ่งใหม่

---

ภาพรวม

เริ่มต้นการเดินทางนี้เมื่อผู้เขียนแทบไม่มีความรู้ด้านอิเล็กทรอนิกส์เลย โดยตัดสินใจทำไฟหิ่งห้อยเทียมขึ้นมาเอง เนื่องจากคิดถึงหิ่งห้อยที่หายไป เรื่องนี้จึงเป็นบันทึกประสบการณ์จริงที่จดจำทั้งความสำเร็จ ความผิดพลาด และการลองผิดลองถูกอย่างตรงไปตรงมา เป้าหมายคือการเรียนรู้ วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์พื้นฐาน ควบคู่กับการทำ “หิ่งห้อย” ที่สามารถทำงานได้ด้วยตัวเอง

ความพยายามครั้งแรกและการออกแบบวงจร

• ทราบว่ากลไกแบบ Astable Multivibrator ทำให้ LED สว่างและดับอัตโนมัติได้
• เริ่มต้นจากการไม่รู้จักความแตกต่างระหว่างแรงดันกับกระแส แต่ค่อย ๆ เรียนรู้หลักการพื้นฐานของอุปกรณ์แต่ละตัว เช่น ตัวต้านทาน คาปาซิเตอร์ และทรานซิสเตอร์
• ได้ความรู้ทางทฤษฎีขั้นต่ำจาก AI chatbot และ YouTube แล้วไปซื้อชิ้นส่วนเองจากร้าน และประกอบวงจรครั้งแรก
• น่าประหลาดใจที่ในการลองครั้งแรกพบว่า LED กระพริบได้ตามปกติ

กระบวนการปรับปรุงและยกระดับ

• ปัญหาที่พบระหว่าง feedback
  • LED กระพริบตลอด 24 ชั่วโมง
  • ความเร็วการกระพริบเร็วเกินหิ่งห้อยจริงมาก
• นำแนวคิด LDR (Light Dependent Resistor) มาใช้เพื่อให้ทำงานเฉพาะตอนกลางคืน
  • เชื่อมต่อ LDR กับวงจรสำเร็จในการทำให้ LED สว่างเฉพาะเมื่อมืด
  • พบว่าการเพิ่มตัวต้านทานต่ออนุกรมช่วยปรับความไวต่อแสงได้
• ใช้ Potentiometer (ตัวต้านทานปรับค่า) เพื่อปรับความเร็วการกระพริบ
  • ปรับค่าความต้านทานได้ง่ายจนคุมรอบการกระพริบได้ในช่วง 1 ถึง 5 วินาที
  • ทดลองเปลี่ยนค่าคาปาซิเตอร์เพื่อหาค่าที่เหมาะสมต่อเนื่อง
• เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการลองซ้ำ วางแผนและใช้งาน Astable Delay Simulator บนเว็บที่พัฒนาขึ้นเอง
  • เปรียบเทียบช่วงเวลาการกระพริบที่คาดเดาได้กับผลลัพธ์จริงของวงจร

การจัดการพลังงานและการตรวจสอบ

• วัด การใช้พลังงานของวงจร ด้วยมัลติมิเตอร์จริง
  • พบว่าการใช้คาปาซิเตอร์ความจุต่ำร่วมกับตัวต้านทานค่าสูงเหมาะกับการยืดอายุแบตเตอรี่
  • ใช้ Battery Life Calculator ที่พัฒนาขึ้นเองคำนวณอายุแบตเตอรี่ที่คาดว่าจะประมาณ 8 เดือน

การลองผิดลองถูกและการแก้ไขปัญหา

• ปัญหา (Incident) #1: Jumper Wire
  • เมื่อวงจรทำงานไม่ออกกะทันหัน จึงตรวจเช็กชิ้นส่วนทีละตัว และพบว่าเป็นปัญหาการสัมผัสไม่แน่นของ jumper wire และความต้านทานสูง
  • หลังจากนั้นเปลี่ยนมาใช้ "hookup wire" เพื่อให้เสถียรขึ้น
• ปัญหา (Incident) #2: เครื่องจำลองทำงานไม่ได้
  • ลองจำลองวงจรจริงผ่าน tinkercad.com และ falstad.com แต่ในกรณีวงจรซับซ้อนกลับใช้งานไม่ได้
  • เห็นได้ว่าเครื่องจำลองบางตัวยังไม่สมบูรณ์สำหรับวงจรอะนาล็อกที่ซับซ้อน
• ปัญหา (Incident) #3: ควันจากการบัดกรี
  • ระหว่างการบัดกรี ควันที่เกิดขึ้นส่งผลต่อการหายใจอย่างชัดเจน
  • ใช้พัดลมคูลเลอร์ CPU มือสองและอะแดปเตอร์ 12V เป็นเครื่องดูดควันแบบชั่วคราว
• ปัญหา (Incident) #4: การนำชิ้นส่วนกลับมาใช้ใหม่
  • ตอนกลางคืนต้องการคาปาซิเตอร์เพิ่มขึ้น จึงนำชิ้นส่วนออกจากบอร์ดจ่ายไฟที่ถูกทิ้งมาใช้งานซ้ำ
• ปัญหา (Incident) #5: การทดสอบหิ่งห้อยจริง
  • สังเกตวงจรที่เสร็จแล้วในห้องมืดและยืนยันว่าสามารถเลียนแบบหิ่งห้อยได้สำเร็จ

การสร้างฮาร์ดแวร์ให้เสร็จสมบูรณ์และทำหลายรูปแบบ

• ใช้ฮอตกลลูและปากกาสามมิติต้นทุนต่ำในการตกแต่งและติดตั้ง เพื่อทำให้แท่นยึดและฮาร์ดแวร์ใช้งานได้อย่างเสถียร
• สร้างและติดตั้ง “หิ่งห้อย” ได้ทั้งหมด 5 ตัวในรูปแบบต่าง ๆ เช่น breadboard และ dead-bug และติดตั้งกลางแจ้ง
• เมื่อเห็นไฟหลายดวงกระพริบในความมืดตอนกลางคืนก็รู้สึกพึงพอใจและภูมิใจอย่างลึกซึ้ง

การทบทวนและข้อคิด

• โครงการนี้ทำให้ได้สัมผัส ความจมจ่อ และความสุขจากการเติบโตที่เกิดจากการลองสิ่งใหม่อีกครั้ง
• รู้สึกมีความตื่นเต้นเหมือนกับช่วงเริ่มต้นเรียน ภาษาโปรแกรมมิ่ง ในอดีต
• เกิดแรงกระตุ้นอยากทำหิ่งห้อยที่สว่างนานขึ้นและฉลาดขึ้นในอนาคต
• สุดท้ายรับรู้ว่ากระบวนการเรียนรู้ผ่านการทำและการเผชิญปัญหาจริงต่างหากที่มี ความหมาย ที่สุด

สรุป

• ประสบการณ์เริ่มต้นเรียนอิเล็กทรอนิกส์ผ่านโปรเจกต์จริง ทำให้ตระหนักว่าความล้มเหลวและการลองผิดลองถูกต่างหากคือส่วนสำคัญของการเรียนรู้
• วงจรหิ่งห้อยเป็นโปรเจกต์ต้นแบบที่ดีในการต่อยอดแนวคิดทั้งการทำงาน ทดลอง และปรับปรุงเชิงสร้างสรรค์ และช่วยพัฒนาทัศนคติแบบ วิศวกรรม
• เส้นทางการเดินทางนี้ยังคงดำเนินต่อไป

[GN⁺]

ความคิดเห็นจาก Hacker News

• ฉันชอบหิ่งห้อยมากจริงๆ แต่ช่วงไม่กี่ปีมานี้มันเหมือนหายไปไหนหมดแล้ว จนไม่เห็นจุดแสงเล็กๆ ในคืนมืดอีกต่อไป คิดถึงมันมากกว่าที่คาดไว้ ไม่แน่ใจว่าทำไม แต่แสงรบกวนและสารกำจัดศัตรูพืชน่าจะเป็นสาเหตุใหญ่ ประชากรแมลงทุกชนิดกำลังลดลงอย่างรุนแรง มีบทความบอกว่าตลอด 25 ปีที่ผ่านมา แมลงบินในเขตอนุรักษ์ธรรมชาติของเยอรมนีหายไปสามในสี่ด้วย ลิงก์

  • เท่าที่ฉันรู้ หิ่งห้อยเปราะบางมากต่อสารเคมีในสนามหญ้าและแสงรบกวน พวกมันใช้เวลา 2 ปีในระยะตัวอ่อน และอยู่บนพื้นดินในระยะตัวเต็มวัยเพียงไม่กี่สัปดาห์ ยาฆ่าแมลงสำหรับสนามหญ้าฆ่าตัวอ่อน และแสงไฟก็รบกวนการจับคู่
  • อีกเหตุผลหนึ่งคือคนชอบกวาดใบไม้ทิ้ง ทั้งที่หิ่งห้อยวางไข่ในกองใบไม้ ถ้าไม่มีใบไม้ ก็ไม่มีหิ่งห้อยที่จะมาจับคู่กัน
  • ฉันจำได้ว่าเมื่อก่อนขับรถตอนกลางคืน แมลงเต็มกระจกหน้ารถไปหมด เดี๋ยวนี้ไม่เป็นแบบนั้นแล้ว
  • ตอนย้ายมาอยู่ย่าน Heights ในฮิวสตันเมื่อ 30 ปีก่อน ที่นี่ยังขึ้นชื่อเรื่องหิ่งห้อยอยู่เลย แต่คนที่อยู่มานานบอกว่าก็ลดลงไปมากแล้ว และเมื่อราว 20 ปีก่อนมันก็แทบหายไปหมด

• ซอฟต์แวร์ดูเรียบร้อยดี แต่ความต่างกับแผงวงจรที่ดูยุ่งเหยิงนั้นชวนช็อกจริงๆ ถึงอย่างนั้นมันก็ยังทำงานได้ น่าทึ่งมาก ทุกวันนี้คนส่วนใหญ่น่าจะใส่ไมโครคอนโทรลเลอร์กับตัวตั้งเวลาแล้วจบ แต่แบบนั้นคงไม่สนุกเท่าไร มีความงามแบบมินิมัลเฉพาะตัวในงานออกแบบแอนะล็อก และความพิเศษตรงการได้จัดการกับอิเล็กตรอนแบบตรงๆ

  • ทุกวันนี้ชุมชน maker ส่วนใหญ่มักชอบวิธีที่ถูก เร็ว และทำงานง่าย แต่จากประสบการณ์ของฉัน ชุมชน DIY synth กลับตรงกันข้ามเลย ชอบโครงสร้างพื้นฐานที่เรียบง่ายชัดเจน ถึงขั้นหลีกเลี่ยงวงจรพื้นฐานมากๆ และ IC เลยด้วยซ้ำ
  • วงจรแอนะล็อกเป็นโลกที่น่าตื่นเต้นจริงๆ ยิ่งเพราะฉันยังสำรวจมันไม่มากก็ยิ่งรู้สึกมหัศจรรย์ เมื่อก่อนเคยเล่นกับหลอดสุญญากาศแล้วสนุกมาก ส่วนทรานซิสเตอร์นั้นยากเกินไปสำหรับฉันอยู่พักหนึ่ง แต่ก็เริ่มคุ้นเคยขึ้นหลังทำ สนามเด็กเล่นทรานซิสเตอร์ โดยอิงจากหนังสือของ Forrest Mims III แล้วลองสร้าง logic gate เอง ดูข้อมูลที่เกี่ยวข้องได้ ที่นี่ และ ที่นี่
  • ช่วงหลังเพิ่งได้กลับมาจับของพวกนี้อีกครั้ง เลยสงสัยว่าในปี 2025 ชิปเซ็ตสไตล์ Arduino แบบง่ายๆ ที่มี GPIO พอขับ LED สีเหลืองได้นิดหน่อย จะหาซื้อได้ถูกแค่ไหน
  • ฉันยังไม่ชินเลยที่สัญลักษณ์ในแผนผังวงจรไฟฟ้ามักเขียนกลับด้านจากการทำงานจริง แต่ทุกคนก็ยอมรับกันเฉยๆ

• หนึ่งในเหตุผลหลักที่ผู้เขียนพบเห็นหิ่งห้อยน้อยลง คือประชากรแมลงทั่วโลกกำลังลดลงปีละ 2–10% ลิงก์ที่เกี่ยวข้อง

  • ฉันรู้สึกว่ามันน่าตกใจมากจริงๆ

• โพสต์นี้ทำให้ฉันรู้สึกหลายอย่าง ในนิยาย "Do Androids Dream of Electric Sheep?" ของ Philip K. Dick หลังสงครามทำให้สัตว์ป่าสูญพันธุ์ ผู้คนส่วนใหญ่จึงเลี้ยงสัตว์ไฟฟ้าแทนสัตว์จริง หิ่งห้อยอิเล็กทรอนิกส์แสนสร้างสรรค์ในโพสต์นี้ยิ่งทำให้ฉันรู้สึกเศร้าและมีความหมายมากขึ้น เมื่อคิดว่าแสงประดิษฐ์และมลภาวะแสงจาก LED ไปรบกวนการจับคู่และการสื่อสารของหิ่งห้อยจริง จนทำให้จำนวนพวกมันลดลง งานวิจัย 1, งานวิจัย 2

• ถึงจะจบปริญญาตรีวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ แต่ฉันก็ยังไม่ค่อยเข้าใจวงจร โดยเฉพาะวงจรที่มีทรานซิสเตอร์ ฉันลองจินตนาการการไหลของไฟฟ้า/อิเล็กตรอนไว้หลายแบบ แต่ก็ยังไม่เจอโมเดลความคิดที่อธิบายได้ครบ 100% ดูเหมือนฉันจะถนัดการคิดแบบเป็นลำดับขั้นคล้ายอัลกอริทึม มากกว่าการคำนวณตัวแปรทั้งหมดในหัวพร้อมกัน เลยยิ่งยาก

  • ตอนเรียนปริญญาตรี ฉันเคยลงวิชาหนักมากที่ทุกสัปดาห์ต้องแก้ปัญหาคนละแบบด้วยวงจรแอนะล็อกใหม่ ตอนแรกอนุญาตให้ใช้แค่ BJT ตัวต้านทาน และคาปาซิเตอร์ ต่อมาก็ต้องสร้าง 555 timer เองจากทรานซิสเตอร์เพื่อปลดล็อกสิทธิ์ "ใช้ IC ได้" สุดท้ายถึงจะได้ใช้ opamp กับ IC ที่หลากหลายขึ้น ผ่านมา 20 ปีแล้ว แต่ฉันยังมีความเข้าใจเชิงสัญชาตญาณเกี่ยวกับอิเล็กทรอนิกส์แอนะล็อกจากวิชานั้นอยู่ ไม่มีทางลัด ต้องอาศัยความพยายามสม่ำเสมอเป็นหลัก ทุกวันนี้เวลาพูดเรื่องการเรียนรู้ด้วย AI แก่นสำคัญก็ยังเหมือนเดิม คือแรงจูงใจสำคัญที่สุด AI อาจทำให้กระบวนการเรียนสนุกขึ้น แต่แก่นแท้ไม่เปลี่ยน
  • ฉันมักจบความคิดในหัวแค่ว่า "เขียน 0x69 ลง GPIO แล้ว LED ก็ติด" ซึ่งรู้สึกว่าไม่พอ
  • สิ่งที่ฉันเรียนมา (Electronic Engineering BEng) เหมาะกับด้านนี้มากกว่า ส่วน Electrical Engineering BEng ทั่วไปจะเน้นพลังงาน การควบคุม และมอเตอร์เสียมากกว่า จึงเป็นคนละโลกกับวงจรงานอดิเรกแบบนี้

• ฉันเริ่มจากการเขียนโปรแกรมก่อน แต่ไม่รู้อะไรเกี่ยวกับวงจรแอนะล็อกเลย แม้จะเคยทำตามชุดคิท 160-in-one ของ Radio Shack แต่ตอนนั้นคิดว่าแต่ละชิ้นส่วนก็แค่ทำหน้าที่ของตัวเองเหมือนขั้นตอนบนสายพานการผลิต จนกระทั่งเข้าเรียนมหาวิทยาลัยและเรียนวงจร LRC ซึ่งเชื่อมกับแนวคิดเรื่องคลื่นและการสั่น ฉันถึงรู้สึกถึงเสน่ห์มหัศจรรย์ของวงจรได้จริงๆ สิ่งที่น่าสนใจไม่ใช่ชิ้นส่วนแต่ละตัว แต่คือการเอามาประกอบกันเป็น 'ระบบคลื่น' และควบคุมกระแสกับแรงดันเพื่อนำไปใช้ได้หลากหลาย

  • ตอนเด็กฉันมี RadioShack ScienceFair Advanced Electronics Lab (ชุดคิท 300 โปรเจกต์) ภาพสินค้า เมื่อวานนี้เองฉันเพิ่งเจอมันอีกครั้งในร้านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เก่ามากๆ และกำลังลังเลว่าจะยกให้หลานหรืออัปเกรดก่อนค่อยให้ พอดูแล้วก็ได้ข้อสรุป 2 อย่าง: 1) วงจรอย่าง LRC ถ้าไม่มีออสซิลโลสโคปก็แทบเข้าใจไม่ได้เลย ตอนเด็กถ้ามีออสซิลโลสโคปราคาถูกสักตัวคงดีมาก 2) คู่มือของคิทนั้นหละหลวมเกินไป และไม่ค่อยกระตุ้นการสำรวจเชิงสร้างสรรค์ เพราะคำอธิบายไม่ดีพอ ฉันเลยไม่ได้เข้าใจแนวคิดจริงๆ จนกระทั่งเข้ามหาวิทยาลัย สิ่งที่สนุกที่สุดจากคิทนั้นสุดท้ายคือการเผา LED สีแดงเล่น แต่ก็ทำให้คุ้นเคยกับสัญลักษณ์ วงจรบน breadboard ฯลฯ และช่วยให้รู้สึกเป็นมิตรกับไฟฟ้ามากขึ้น
  • สงสัยว่าทุกวันนี้มีคิทดีๆ ที่ใช้แทนคิทวินเทจของ Radio Shack ได้ไหม
  • ฉันอยากได้ 160-in-one มากจริงๆ แต่สุดท้ายก็ไม่เคยได้ ครั้นแล้วก็ทำคิทประกอบของ Radio Shack ไปหลายชุดแทน

• การหายไปของแมลงสัมผัสได้แม้แต่ตอนตกปลา ฉันตกปลามาทั้งชีวิต และนักตกปลารุ่นเก่าหลายคนก็พูดกันมากว่าแมลงลดลง เหยื่อบางอย่างที่เคยได้ผลดีเมื่อก่อน ทุกวันนี้กลับไม่ค่อยได้ผล ฉันคิดว่าส่วนหนึ่งเพราะปลาไม่เคยมีประสบการณ์กับแมลงพวกนั้นข้ามรุ่นอีกแล้ว

  • ฉันก็เคยได้ยินแบบนั้น แต่จากประสบการณ์ของฉัน สาเหตุใหญ่ที่สุดคือยาฆ่าแมลง พอคนพ่นพิษเพื่อกำจัดยุง หมัด มด และแมลงสาบ สุดท้ายแมลงทุกชนิดก็ลดลงหมด พอฉันยกเลิกบริการดูแลสนามหญ้า นกก็กลับมาหาอาหารอีก ผีเสื้อก็มาเต็มดอกลันทานา และกลางคืนก็เห็นหิ่งห้อยพอสมควร

• ฉันลองใช้ circuit simulator ของ tinkercad.com กับวงจรง่ายๆ แล้วใช้ได้ แต่ astable multivibrator ที่ฉันทำกลับไม่ทำงาน falstad.com/circuit ก็เหมือนกัน ทำให้รู้ว่าซิมูเลเตอร์พวกนี้มักทำงานไม่ดีนักกับวงจรซับซ้อน ถ้ามีซอฟต์แวร์ออกแบบ/จำลองวงจรสำหรับงานอดิเรกที่ใช้บน macOS หรือออนไลน์ได้ อยากได้คำแนะนำมาก ฉันลองทั้ง kicad, diylc, fritzing และอื่นๆ แล้ว แต่ไม่เจออะไรที่ใช้ได้จริง ถึงขั้นรู้สึกว่าคนที่สร้างซอฟต์แวร์พวกนี้มีวิธีคิดที่พังๆ แบบเฉพาะทางบางอย่างเลย อุดมคติของฉันคือซอฟต์แวร์ที่ทำได้ทั้งออกแบบวงจรเชิงอิเล็กทรอนิกส์และเชิงพื้นที่ ทดสอบการทำงาน และผลิตบอร์ดได้ด้วย โดยเฉพาะรองรับ stripboard

  • ด้วยสัญชาตญาณโปรแกรมเมอร์ ฉันชอบคิดว่า "การทำ circuit simulator มันคงไม่ยากขนาดนั้นหรอกมั้ง?" แต่ยิ่งเห็นว่ายังไม่มีใครแก้ปัญหานี้ได้ดีจริง ก็ยิ่งทำให้ต้องคิด
  • จากประสบการณ์งานอดิเรกของฉัน การแยกโปรแกรมออกแบบวงจรกับโปรแกรมจำลองออกจากกันน่าจะดีที่สุด ใช้ LTspice สำหรับ simulation และ KiCad/EasyEDA สำหรับออกแบบบอร์ด การจะเข้ากับซอฟต์แวร์พวกนี้ได้ดีเหมือนต้องมีวิธีคิดแปลกๆ พอสมควร เช่นฟีเจอร์ปรับค่าชิ้นส่วนใน simulation ของ LTspice นั้นดีมาก แต่การเรียนรู้ใช้งานกลับชวนหงุดหงิดและยากมาก
  • ฉันไม่รู้จัก astable multivibrator เลย เลยอยากถามซ้ำ

• ฉันคิดว่าเหตุที่ซิมูเลเตอร์ทำงานไม่ได้ อาจเป็นเพราะวงจรจริงอาศัยคุณสมบัติแฝง (parasitic) ในการทำงาน เช่นวงจร joule thief แม้ดูเผินๆ จะไม่มี capacitor แต่ความต้านทาน ความเหนี่ยวนำ และความจุไฟฟ้าที่มีอยู่ในชิ้นส่วนจริงก็ส่งผลต่อการทำงาน

• หิ่งห้อยกะพริบตอบสนองต่อแสงได้เหมือนกัน ถ้าหา photosensor ที่ไวมากพอได้ "หิ่งห้อยอิเล็กทรอนิกส์" พวกนี้ก็น่าจะสื่อสารกันเองได้ หรืออาจสื่อสารกับหิ่งห้อยจริงได้ด้วยซ้ำ เพียงแค่ออกแบบวงจรให้ตอบสนองเฉพาะการเปลี่ยนแปลงของความสว่างรอบตัว ก็น่าจะกันไม่ให้มันทำงานตลอดตอนกลางวันได้

  • ใช้แค่ CdS photocell ง่ายๆ ร่วมกับทรานซิสเตอร์ก็ทำได้แล้ว หิ่งห้อยจริงก็ซิงก์กันประมาณนี้เหมือนกัน ถ้าใส่ CdS photocell กับตัวต้านทานแบบอนุกรมเข้ากับ trigger transistor ของวงจร มันก็จะติดตามแสงพัลส์จากภายนอกได้ พร้อมกับยังคงกะพริบเองอย่างอิสระ
  • มีผลิตภัณฑ์ชื่อ Le Dominoux ที่ใช้ 555 ทำงานคล้ายกันและ trigger กันได้ วิดีโอ
  • ที่พิพิธภัณฑ์แมลงซานฟรานซิสโกเคยทำงานศิลปะชิ้นหนึ่ง/ที่นั่นติด photodiode ให้หิ่งห้อยแต่ละตัว ติดตั้งในที่มืดและกรองแสงที่หน้าต่าง เพื่อให้หิ่งห้อยรับรู้การกะพริบของกันและกันได้ชัดเจนพอ
  • ฉันก็คิดคล้ายๆ กัน เคยนึกเล่นๆ ว่าหิ่งห้อยเทียมจะเรียกหิ่งห้อยจริงกลับมาได้ไหม แต่สัญญาณแสงของหิ่งห้อยจริงเป็นข้อความเพื่อการจับคู่ ดังนั้นระบบสื่อสารด้วยโฟตอนนี้น่าจะซับซ้อนกว่าการให้ LED ดวงเดียวกะพริบแบบสุ่มมาก สุดท้ายหิ่งห้อยจริงอาจแค่ "เมินสัญญาณประหลาด" แล้วบินหนีไปก็ได้