ผลวิจัยชี้ Z-Library ช่วยนักศึกษาเอาชนะความยากจนทางวิชาการ
(torrentfreak.com)- แม้จะถูก ดำเนินคดีอาญา ในสหรัฐฯ และมีการจับกุมรวมถึงกระบวนการส่งผู้ร้ายข้ามแดนต่อผู้ที่ถูกระบุว่าเป็นผู้ดำเนินการ แต่ Z-Library ยังคงเปิดให้บริการต่อไป และนักศึกษาใช้มันเป็นช่องทางเลี่ยงเพื่อเข้าถึงทรัพยากรการเรียน
- งานวิจัยใน Journal of University Teaching & Learning Practice เรียกการใช้ Z-Library ว่าเป็น Academic Cybercrime แต่ผู้ใช้ Reddit และนักศึกษาปริญญาโท-เอกในจีนมีแนวโน้มมองว่าเป็นการกระทำแบบ “Robin Hood” ที่พอจะให้ความชอบธรรมได้
- จากคำตอบบน Reddit 134 รายการ แรงจูงใจในการใช้งานประกอบด้วยความยากจน ราคาหนังสือที่สูง การขาดการบอกรับของห้องสมุด และโครงสร้างรายได้ของสำนักพิมพ์ โดยบางคนยอมรับ Z-Library ว่าเป็น ความชั่วร้ายที่จำเป็น
- ในการสำรวจนักศึกษาปริญญาโท-เอกชาวจีน 103 คน มี 71% ที่เคยใช้ shadow library มาก่อน และ 41% ตอบว่าการปิด Z-Library ชั่วคราวส่งผลต่อการเรียนและการค้นหาสื่อประกอบหลักสูตร
- แม้ต้องระมัดระวังในการตีความผลลัพธ์เนื่องจากขนาดตัวอย่างและอคติในการคัดเลือก แต่ข้อสรุปนำไปสู่ความจำเป็นที่มหาวิทยาลัยและสำนักพิมพ์ควรทำให้เนื้อหาจำนวนมากขึ้น เข้าถึงได้ฟรี
Z-Library ยังคงเปิดให้บริการต่อไปแม้อยู่ภายใต้แรงกดดันทางกฎหมาย
- ตลอด 2 ปีที่ผ่านมา Z-Library ยังคงดำเนินงานต่อ แม้จะถูกสหรัฐฯ ดำเนินคดีอาญา อย่างเต็มรูปแบบ
- การฟ้องร้องของสหรัฐฯ นำไปสู่การจับกุมชาวรัสเซีย 2 คนในอาร์เจนตินา ซึ่งถูกระบุว่าเป็นผู้ดำเนินการ Z-Library
- จำเลยทั้งสองเป็นผู้ต้องหาตามหมายจับของสหรัฐฯ และเมื่อต้นปีนี้ผู้พิพากษาได้อนุมัติการส่งตัวไปยังสหรัฐฯ
- ตามข้อมูลล่าสุด จำเลยทั้งสองได้หลุดพ้นจากการกักบริเวณในบ้านและหายตัวไป
- แม้บทบาทที่แท้จริงของชาวรัสเซียทั้งสองจะยังไม่ชัดเจน แต่ Z-Library ก็ยังคงขยายการเข้าถึงต่อไปท่ามกลางปัญหาทางกฎหมาย
เหตุผลที่นักศึกษาใช้ Z-Library
- แม้หลังการดำเนินคดีอาญา ผู้ใช้ก็ยังคงใช้และสนับสนุน Z-Library ต่อไป
- สำหรับผู้ใช้บางคน มันคือ พอร์ทัลที่สะดวก สำหรับดาวน์โหลดหนังสือฟรี ขณะที่สำหรับอีกบางคน มันคือทรัพยากรจำเป็นเพื่อรักษาเส้นทางการศึกษาเอาไว้
- งานวิจัยที่ตีพิมพ์ใน Journal of University Teaching & Learning Practice กล่าวถึงแรงจูงใจเบื้องหลังการละเมิดลิขสิทธิ์ที่เกี่ยวข้องกับ Z-Library ในหมู่ผู้ใช้ Reddit และนักศึกษาในระดับอุดมศึกษา
- บทความวิชาการของ Dr. Michael Day แห่ง University of Greenwich เรียกการใช้ Z-Library ว่าเป็น Academic Cybercrime
- นักศึกษาและผู้ใช้มีแนวโน้มมอง Z-Library ว่าไม่ใช่อาชญากรรมล้วน ๆ แต่ใกล้เคียงกับการกระทำแบบ “Robin Hood” มากกว่า
- กลุ่มที่นำมาวิเคราะห์มี 2 กลุ่ม
- ผู้ใช้ Reddit ใน subreddit ของ Zlibrary
- นักศึกษาปริญญาโท-เอกชาวจีน
- แม้ทั้งสองกลุ่มจะมีลักษณะแตกต่างกัน แต่มุมมองต่อ Z-Library กลับคล้ายกันอย่างมาก
ความยากจนและปัญหาการเข้าถึงที่สะท้อนในคำตอบบน Reddit
- คำตอบบน Reddit 134 รายการถูกดึงมาจาก subreddit ของ Zlibrary และชุมชนนี้มี อคติในการคัดเลือก ที่เป็นมิตรต่อเว็บไซต์
- แรงจูงใจในการใช้งานไม่ได้มีแค่ระดับ “อยากได้ฟรี” เท่านั้น
- ความคิดเห็นจำนวนมากระบุว่าใช้ Z-Library เพราะความยากจน หรือมองว่าเป็นเครื่องมือที่จำเป็นต่อการบรรลุเป้าหมายทางการศึกษา
- ผู้ใช้ Reddit รายหนึ่งเขียนว่าอาศัยอยู่ในประเทศโลกที่สาม ซึ่งราคาหนังสือหนึ่งเล่มคิดเป็น 50~80% ของค่าแรงรายวัน
- ผู้ใช้บางส่วนยอมรับ Z-Library ว่าเป็น ความชั่วร้ายที่จำเป็น
- นักศึกษาที่แทบประคองค่าครองชีพไม่ไหว
- ผู้ใช้ไร้บ้านที่ไม่มีเงินและไม่มีที่เก็บหนังสือกระดาษ
- การที่ไม่สามารถเข้าถึงสื่อการเรียนทั้งหมดได้ฟรี รวมถึงการบอกรับวารสารวิชาการของห้องสมุดมหาวิทยาลัย ก็เป็นแรงจูงใจสำคัญเช่นกัน
- ผู้ตอบบางรายมองว่าสำนักพิมพ์วารสารทำกำไรมหาศาลโดยไม่ได้ตอบแทนผู้เขียน จึงใช้เหตุผลนี้ในการให้ความชอบธรรมกับทางเลือกแบบละเมิดลิขสิทธิ์
- ผู้ใช้ Reddit รายหนึ่งเขียนว่า เนื่องจากสำนักพิมพ์ทำกำไรมหาศาล การขโมยจากพวกเขาจึงไม่ได้กระทบผู้เขียนหรือผู้รีวิว แต่กระทบเพียงสำนักพิมพ์ที่ร่ำรวยและโลภเท่านั้น
มุมมองที่ปรากฏจากการสำรวจนักศึกษาปริญญาโท-เอกชาวจีน
- ส่วนที่สองของงานวิจัยดำเนินการอย่างเป็นระบบมากขึ้นกับนักศึกษาปริญญาโท-เอกชาวจีน 103 คน
- นักศึกษาได้เข้าร่วมสัมมนาที่อภิปรายเรื่อง Z-Library และการปราบปราม ก่อนจะเข้าร่วมการสนทนากลุ่มและแบบสำรวจในภายหลัง
- แม้ไม่ใช่นักศึกษาทุกคนจะเป็นผู้ใช้ shadow library แต่ 41% ตอบว่าการปิด Z-Library ชั่วคราวส่งผลต่อการเรียนและความสามารถในการค้นหาสื่อประกอบหลักสูตร
- โดยรวมแล้ว นักศึกษามีท่าที เป็นมิตร ต่อ Z-Library และเว็บไซต์ลักษณะเดียวกัน
- 71% ยอมรับว่าเคยใช้ shadow library มาก่อน
- สอดคล้องกับคุณค่าทางสังคมนิยมของจีน นักศึกษาส่วนใหญ่อย่างท่วมท้นเห็นด้วยว่าการเข้าถึงความรู้ควรฟรีสำหรับทุกคน
- นักศึกษารับรู้ถึงกฎหมายลิขสิทธิ์ แต่เห็นว่าความจำเป็นในการเข้าถึงความรู้มีน้ำหนักมากกว่าความกังวลของผู้ถือสิทธิ
- ปัญหาเรื่องการเข้าถึงและค่าใช้จ่ายสะท้อนอยู่ในตัวเลขจากแบบสำรวจด้วย
- 82% เห็นด้วยกับข้อความที่ว่าเว็บไซต์เหล่านี้ช่วยนักศึกษาที่ยากจน
- 67% เห็นด้วยกับข้อความที่ว่าตำราวิชาการมีราคาแพงเกินไปจนในฐานะนักศึกษาไม่สามารถซื้อได้
- 63% เห็นด้วยกับข้อความที่ว่าการเข้าถึงหนังสือวิชาการภาษาอังกฤษในประเทศของตนมีข้อจำกัด
- 77% เห็นด้วยกับข้อความที่ว่าตนเองชอบดาวน์โหลดหนังสือโดยไม่มีข้อจำกัดอย่าง paywall
- สัดส่วนคำตอบ:
- Z-Library และ shadow library อื่น ๆ ถูกมองว่าเป็นทางเลือกเชิงปฏิบัติในการได้มาซึ่งหนังสือที่มีราคาแพงหรือเข้าถึงยาก แม้จะมีข้อกังวลด้านลิขสิทธิ์ก็ตาม
การให้ความชอบธรรมแบบ “Robin Hood” และข้อจำกัดของงานวิจัย
- แม้แรงจูงใจในการใช้ shadow library จะชัดเจน แต่ก็ต้องระมัดระวังในการตีความผลลัพธ์ เพราะขนาดตัวอย่างเล็ก มีอคติในการคัดเลือก และลักษณะของกลุ่มตัวอย่างค่อนข้างเฉพาะ
- Dr. Michael Day เห็นสัญญาณที่ชัดเจนของ Robin Hood mentality ในคำตอบต่าง ๆ
- ผู้ใช้ Z-Library มองว่าการดาวน์โหลดผลงานฟรีคือการหลีกเลี่ยง “ภาษี” ที่สำนักพิมพ์เรียกเก็บจากความรู้
- มหาวิทยาลัยและสำนักพิมพ์อาจทบทวนสภาพปัจจุบัน และใช้ Z-Library เป็นเบาะแสในการพิจารณาวิธีทำให้เนื้อหาจำนวนมากขึ้นเข้าถึงได้ฟรี
- มหาวิทยาลัยควรกลับมาทบทวน ช่องว่างดิจิทัล ที่นักศึกษาซึ่งเสียเปรียบทางเศรษฐกิจและดิจิทัลกำลังเผชิญ ขณะที่สำนักพิมพ์ก็ควรทบทวนการเข้าถึงด้วยแนวทางทำให้งานวิจัยแบบ open access กลายเป็นเรื่องปกติมากขึ้น
- ตัวบทความวิชาการดังกล่าวเองก็เผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons และเข้าถึงได้ฟรีสำหรับทุกคน
1 ความคิดเห็น
ความคิดเห็นบน Hacker News
ทุกครั้งที่ลงเรียนวิชามหาวิทยาลัย สิ่งแรกที่ทำคือ ดาวน์โหลด PDF ของหนังสืออ่านประกอบที่แนะนำในวิชานั้น
บางครั้งถ้าในนั้นมีหนังสือที่ยอดเยี่ยมจริง ๆ และมีประโยชน์ต่อวิชา ก็จะสั่งฉบับกระดาษมา เพราะอยากมีไว้บนชั้นหนังสือจริง ๆ
ห้องสมุดเงาแบบนี้ทำให้ผม/ฉันซื้อหนังสือที่ชอบ และแทบไม่เปิดอ่านหรือไม่ซื้อหนังสือที่ไม่จำเป็นเลย
โดยพื้นฐานแล้วมันเหมือน เวอร์ชันทดลอง ของหนังสือที่ไม่ต้องกังวลว่าหน้าจะหมด และทุกวันนี้การทำให้คนหนุ่มสาวสนใจหนังสือกับการอ่านก็ยากอยู่แล้ว ถ้าไม่มีเว็บไซต์แบบนี้ก็คงแทบเป็นไปไม่ได้
ถ้าใช้ Zotero กับปลั๊กอิน https://github.com/ethanwillis/zotero-scihub ในการจัดการ论文 การค้นบน Google Scholar จะมีประสิทธิภาพมาก
PDF ที่ผ่าน OCR แล้ว หากใช้ร่วมกับการค้นหาข้อความเต็มของ Calibre และ https://github.com/ocrmypdf/OCRmyPDF ก็จะทำให้การเรียนรู้แนวคิดหรือค้นหาโจทย์ฝึกหัดง่ายขึ้น
ขั้นต่อไปน่าจะเป็นการรัน Retrieval-Augmented Generation (RAG) กับชั้นหนังสือของตัวเองด้วย LLM แบบโลคัล
ลองอ่านหนังสือเป็น PDF ก่อน ถึงอ่านบนหน้าจอทั่วไปจะไม่ค่อยสบาย แต่ถ้าชอบก็จะซื้อ หนังสือกระดาษ แน่นอน
เวลาฟังอัลบั้มที่ชอบก็ทำแบบเดียวกัน ลองนึกภาพว่าจ่าย 150 ดอลลาร์ซื้อหนังสือไปแล้วพบว่าวิธีนำเสนอไม่เข้ากับตัวเอง ก็น่าจะเข้าใจคำตอบ
หนังสือแต่ละเล่มไม่เหมือนกัน ผู้อ่านก็ไม่เหมือนกัน หนังสือที่ดีสำหรับผม/ฉันจึงไม่จำเป็นต้องเหมาะกับผู้อ่านคนอื่นเสมอไป
Z-Lib และ Libgenesis เป็นพรอย่างหนึ่ง และหวังว่าจะไม่มีวันถูกปิดลง
หลังเรียนจบมหาวิทยาลัย ที่บริษัทแรก ผม/ฉันพบว่าแอปของเราไปโผล่ใน Play Store เวอร์ชันละเมิดลิขสิทธิ์ และการซื้อภายในแอปทั้งหมดถูกข้ามให้ใช้ฟรี
เราพยายามป้องกันอยู่หลายเดือน แต่สุดท้ายดูเหมือนว่าเราใส่ระบบตรวจจับที่มีบั๊กจนกระทบผู้ใช้จริง และยังทำให้เกิดแครชที่ส่งผลเสียต่ออันดับใน Play Store ด้วย
ยังจำช่วงประชุมกับ CEO ได้จนถึงตอนนี้ ตอนนั้นทุกคนตระหนักพร้อมกันว่าการปิดกั้นแอปเวอร์ชันฟรีไม่ได้สร้างผลเชิงบวกใด ๆ เลย
ในความเป็นจริง คนที่มีเงินพอซื้อสื่อ แอป โปรแกรม หรือหนังสือก็มักจะซื้อจริง ๆ ส่วนคนส่วนใหญ่ที่ละเมิดลิขสิทธิ์สินค้าดิจิทัลมักไม่มีเงินพอซื้อของแท้ หรือไม่คิดจะจ่ายเงินในขณะที่ยังไม่รู้ว่าจะชอบหรือไม่
ยิ่งกว่านั้น ผู้ใช้สำเนาทุกคนก็ไม่ได้เป็นปีศาจเห็นแก่ตัวอย่างที่ MPAA หรือ RIAA กล่าวอ้าง
เช่นเดียวกับหลายคนที่ผม/ฉันรู้จักเป็นการส่วนตัว มีคนจำนวนมากที่ใช้การละเมิดลิขสิทธิ์เป็น ตัวอย่างให้ดู/ลองก่อน แล้วค่อยจ่ายเงินภายหลังสำหรับคอนเทนต์ที่ชอบจริง ๆ
แม้แต่ MBA ก็น่าจะยอมรับได้ว่าในกรณีแบบนี้ การละเมิดลิขสิทธิ์สร้างรายได้ที่คงไม่เกิดขึ้นหากไม่มีมัน
ประมาณ 28 ปีก่อน ผม/ฉันเรียนด้วยตัวเองทุกอย่างที่หาได้ ตั้งแต่กราฟิกดีไซน์ การพัฒนาพื้นฐาน ไปจนถึงการดูแลเซิร์ฟเวอร์
ดาวน์โหลด Warez เชิงพาณิชย์ผ่านการเชื่อมต่อแบบ dial-up บน AOL และ Usenet โดยไม่ต้องพึ่งคอร์สเรียนหรือค่าสมัครสมาชิก
เพราะมีซอฟต์แวร์และหนังสือทุกอย่างที่ต้องการ การละเมิดลิขสิทธิ์จึงเหมือนทำให้ผม/ฉันมีห้องแล็บฝึกปฏิบัติที่ดีที่สุดในโลก
ผ่านมา 30 ปี ตอนนี้โดยรวมก็ยังคล้ายกัน เพียงแต่ โอเพนซอร์ส เข้ามาแทนที่ซอฟต์แวร์เชิงพาณิชย์เป็นส่วนใหญ่ ส่วนที่เหลือก็ยังหาได้อยู่
ถ้ารู้วิธี คุณก็ใช้ชีวิตโดยจ่ายเงินเท่าที่ต้องการได้
เด็ก ๆ ในยุค 2000 ทุกคนละเมิดลิขสิทธิ์ ซอฟต์แวร์ Adobe และการมีไอคอน Adobe เต็มเดสก์ท็อปแทบจะเหมือนเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ
เด็กเหล่านั้นได้เรียนรู้ชุดผลิตภัณฑ์ของ Adobe และผลลัพธ์น่าจะกลายเป็นมืออาชีพที่ซื้อซอฟต์แวร์ถูกลิขสิทธิ์ให้ทั้งบริษัท
การละเมิดลิขสิทธิ์ไม่ได้มีแต่ด้านแย่ หลายครั้งยังทำเงินให้บริษัทเหล่านี้ด้วย
ตำราวิชาการส่วนใหญ่แทบเป็น ธุรกิจผูกขาด และถูกบังคับขายให้กับตลาดที่ถูกผูกไว้คือกลุ่มนักศึกษา
ยกเว้นตัวอย่างที่พบไม่บ่อยแต่ควรค่าแก่การกล่าวถึง หนังสือส่วนใหญ่ก็ไม่ใช่เล่มที่นักศึกษาจะอยากเก็บไว้หลังเรียนจบ
เมื่อก่อนอาจารย์ที่ขี้เกียจจะหยิบชุดโจทย์จากหนังสือพวกนี้ ทำให้แรงกดดันให้นักศึกษาต้องซื้อหนังสือยิ่งเพิ่มขึ้น
สำนักพิมพ์ก็ออกฉบับใหม่เร็ว ๆ เพื่อให้อาจารย์ต้องใช้ฉบับล่าสุดอยู่เสมอ แม้เนื้อหาจะเหมือนเมื่อ 20 ปีก่อน แต่ปรับชุดโจทย์ให้ต่างจากฉบับเมื่อ 2 ปีก่อนเล็กน้อย
ต่อให้ตำราล่าสุดถูกเผยแพร่ออนไลน์จนบริษัทเหล่านั้นเสียรายได้ ก็ยากที่จะเห็นใจมากนัก
ตอนนี้อาจารย์ที่ใช้ LLM ได้สามารถสร้างชุดโจทย์และเฉลยเฉพาะของตัวเองสำหรับทั้งภาคเรียนได้โดยใช้ความพยายามค่อนข้างน้อย และทำแบบนั้นได้ทุกครั้งที่สอน
แน่นอนว่านักศึกษาก็จะใช้ LLM แก้ โจทย์ที่ LLM สร้าง เช่นกัน ดังนั้นแบบทดสอบในห้องเรียนอาจกลายเป็นเรื่องทั่วไปมากขึ้น
ถ้าใช้ LLM ก็ต้องตรวจทานทุกข้อเพื่อให้แน่ใจว่าโจทย์แต่ละข้อจะไม่สร้างความยากที่ไม่ได้ตั้งใจ
แม้ดูเหมือนจะประหยัดเวลา แต่ถ้าคำตอบของโจทย์บางข้อใช้เวลานานกว่าโจทย์อื่นมากและซับซ้อนอย่างไร้เหตุผลจนตรวจหรือแก้ไม่ได้ภายในเวลาที่สมเหตุสมผล ก็จบ
การเปลี่ยนชุดโจทย์ทุกไม่กี่ปีเองก็เป็นงานยาก และช่วยไม่ให้คำตอบแพร่กันในหมู่นักศึกษา อีกทั้งอาจารย์ก็ประหยัดเวลา เพราะไม่ต้องทำขั้นตอนข้างต้นเองทุกสัปดาห์ แค่เลือกโจทย์ของบทนั้นจากหนังสือได้เท่าที่ต้องการ
ให้เพื่อน 10 คนซื้อหนังสือแล้วหารค่าใช้จ่ายกัน สแกนใส่ iPad แล้วเอาเวอร์ชัน iPad ไปเรียนก็ได้
iPad เร็ว และ สแกนความละเอียดสูง ก็ทำงานได้ดีมาก
ต้องไม่มีวันลืม Aaron Swartz
ซีรีส์ “Raw Nerve” ของเขาก็ดีมาก
http://www.aaronsw.com/weblog/rawnerve
เอกสารมาตรฐานก็ควรมีอะไรที่เทียบได้กับ Z-Library หรือ Sci-Hub เช่นกัน
การเรียกเก็บเงิน 300 ดอลลาร์สำหรับ PDF มาตรฐานสาธารณะ เพียงฉบับเดียวแทบจะเป็นการรีดไถ
99 ครั้งจาก 99 ครั้ง เขาน่าจะส่งให้ฟรี
การหาผู้เขียนในเอกสารมาตรฐานอาจไม่ง่าย แต่ก็ไม่ใช่ว่าจะเป็นไปไม่ได้
บน VirusTotal มีผู้ให้บริการ 5 รายที่ทำเครื่องหมายว่า Z-Library เป็นอันตราย
สงสัยว่าเป็นการทำเครื่องหมายตัวเว็บไซต์เองเพราะปัญหาทรัพย์สินทางปัญญา หรือเพราะเว็บไซต์เต็มไปด้วยมัลแวร์จริง ๆ
ทุกวันนี้ Annas Archive ดูจะได้รับความนิยมมากกว่า และห้องสมุดเงาเหล่านี้ก็มักให้ประสบการณ์ผู้ใช้ดีกว่าร้านหนังสือออนไลน์หลายแห่งด้วยซ้ำ
เห็นว่า 82% เห็นด้วยกับข้อความที่ว่า “Z-Library หรือเว็บไซต์คล้ายกันช่วยนักเรียน/นักศึกษาที่ยากจนได้” เลยสงสัยจริง ๆ ว่า เหตุผลของอีก 18% ที่ไม่เห็นด้วยคืออะไร
เป็นตรรกะซับซ้อนทำนองว่าผู้เขียนจะเลิกเขียนหนังสือ แล้วในสถานการณ์สมมติของอนาคต ทุกคนที่เรียนก็จะเสียประโยชน์หรือเปล่า
หรือมีเหตุผลอื่น
เข้าใจได้ว่ามีคนที่อยากให้เว็บแบบนี้หายไปเพราะเหตุผลด้านทรัพย์สินทางปัญญาหรือการละเมิดกฎหมาย แต่คำถามนี้เป็นคนละประเด็น
ถ้ามีแค่โทรศัพท์จอเล็ก ๆ โดยไม่มีแท็บเล็ตหรือแล็ปท็อป ก็อาจบอกได้ว่า z-lib ไม่ได้ช่วยตนเอง
ก็คือจะใช้หนังสือกระดาษจากห้องสมุดแทน
ยังมีนักเรียน/นักศึกษาที่ไม่มีคอมพิวเตอร์อยู่จริง และเพราะอย่างนั้นห้องคอมพิวเตอร์ก็ยังคงมีอยู่
อีกทั้งนักศึกษาปริญญาตรีจำนวนมากอาจคิดว่าถ้าหนังสือไม่มีในห้องสมุดมหาวิทยาลัย ก็คงไม่จำเป็นอยู่แล้ว
และทุกวันนี้ตำราเรียนจำนวนมากมีองค์ประกอบออนไลน์ที่จำเป็นสำหรับส่งงานและสอบ ดังนั้นต่อให้มีหนังสือใน z-lib ก็ยังจำเป็นต้องซื้ออยู่ดี
เพราะคำถามไม่ได้ถามว่ามีศีลธรรมหรือไม่ ถูกกฎหมายหรือไม่ หรือดีต่อสำนักพิมพ์หรือไม่
นี่ดูเหมือน ชนชั้นนำและการกีดกันเฝ้าประตู ในแบบที่แย่ที่สุดจริง ๆ
ผมอยากตัดความกังวลเชิงทฤษฎีที่ว่าในระยะยาวอาจเป็นผลเสียออกไปด้วย
เพราะไม่อย่างนั้นจะเปิดประตูสู่สถานการณ์สมมติที่ซับซ้อนแค่ไหนก็ได้และโต้แย้งไม่ได้อย่างไม่รู้จบ
แน่นอนว่าน่าจะมีความกังวลจริงอยู่บ้าง แต่ยากจะอนุมานได้ว่าผู้คนกังวลเรื่องใดกันแน่ สุดท้ายจึงเหลือเพียงปัญหาเชิงปฏิบัติ
ถ้านักเรียน/นักศึกษายากจนไม่มีอินเทอร์เน็ตที่เสถียร อุปกรณ์ หรือ ความรู้เท่าทันดิจิทัล zlib ก็ไม่ช่วยอะไร
ถ้าหนังสือไม่สอดคล้องกับภาษาและวัฒนธรรมท้องถิ่น หรือหลักสูตรจริง ก็ไม่ได้ช่วยให้ประสบความสำเร็จ
ถ้าอินเทอร์เฟซแย่และสับสนจนหาสิ่งที่ต้องการได้ยาก zlib ก็มีประโยชน์น้อยลง
ถ้าไม่จำเป็นต้องตามฉบับล่าสุด ก็สามารถหาซื้อ หนังสือมือสอง ได้
มีเรื่องแปลกเกิดขึ้น
ไปเจอ PDF หนังสืออัลกอริทึม ที่ถูกใจใน Anna’s ซึ่งไม่ใช่ฉบับสแกน แต่เป็น PDF ต้นฉบับ
คิดว่าเป็นหนังสือดีและควรซื้อ แต่ตอนนี้ไม่เก็บชั้นหนังสือกระดาษแล้ว
ปัญหาคือสำนักพิมพ์ไม่ขาย PDF
เลยสงสัยว่า PDF ผิดกฎหมายนั้นมาจากไหน
เป็นการรั่วไหลจากคนวงในหรือเปล่า