เนเธอร์แลนด์เตรียมจำกัดการนำโทรศัพท์มือถือของนักเรียนเข้าไปในห้องเรียน

 (nltimes.nl)
1 คะแนน โดย GN⁺ 2023-07-06 | 1 ความคิดเห็น | แชร์ทาง WhatsApp
  • นักเรียนในเนเธอร์แลนด์อาจถูกจำกัด การนำโทรศัพท์มือถือเข้าห้องเรียน ในเร็ว ๆ นี้ โดยในเบื้องต้นโรงเรียนจะได้รับเวลาในการกำหนดกฎของตนเอง
  • แต่ละโรงเรียนต้องกำหนดมาตรการจำกัดภายใน 1 ตุลาคม และหากไม่สำเร็จ อาจมีการนำ กฎระดับชาติ มาใช้เพื่อจำกัดการใช้โทรศัพท์ในโรงเรียน
  • สมาร์ตโฟนจะได้รับอนุญาตเป็นกรณียกเว้นเมื่อจำเป็นต่อการเรียนหรือมี ความจำเป็นทางการแพทย์ โดยยกตัวอย่างเช่น นักเรียนที่เป็นเบาหวานต้องวัดระดับน้ำตาลในเลือด
  • ครูและโรงเรียนเรียกร้องมานานให้มีการจำกัดโทรศัพท์มือถือในห้องเรียน และการสนับสนุนคำสั่งห้ามจาก CDA และ PVV ก็ทำให้การถกเถียงทางการเมืองขยายตัว
  • Dennis Wiersma อดีตรัฐมนตรีศึกษาธิการต้องการให้โรงเรียนกำหนดกฎเองมากกว่า แต่เมื่อมีสัญญาณต่อเนื่องว่าครูควบคุมการใช้สมาร์ตโฟนได้ยาก เขาจึงเปิดทางต่อความเป็นไปได้ของการสั่งห้าม

โรงเรียนต้องกำหนดมาตรการจำกัดโทรศัพท์ก่อน

  • นักเรียนในโรงเรียนเนเธอร์แลนด์จะถูกจำกัด การพกโทรศัพท์มือถือในห้องเรียน ในเร็ว ๆ นี้
  • โรงเรียนต้องจัดทำมาตรการจำกัดของตนเองภายใน 1 ตุลาคม
  • หากไม่มีมาตรการของตนเอง อาจมีการนำ กฎระดับชาติ มาใช้เพื่อจำกัดการใช้โทรศัพท์ในโรงเรียน
  • มีบางกรณีที่อาจอนุญาตให้ใช้สมาร์ตโฟนได้เป็นข้อยกเว้น
    • เมื่อจำเป็นต่อการเรียน
    • เมื่อมีความจำเป็นทางการแพทย์
    • เมื่อนักเรียนที่เป็นเบาหวานต้องวัดระดับน้ำตาลในเลือด

แรงกดดันจากฝ่ายการเมืองและครู

  • โรงเรียนและครูเรียกร้องมาระยะหนึ่งแล้วให้มีกฎ จำกัดการใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียน
  • การถกเถียงเริ่มเดินหน้าเร็วขึ้นเมื่อปลายปีก่อน หลัง René Peters ส.ส. จาก CDA เรียกร้องให้สั่งห้าม
  • PVV ซึ่งเป็นฝ่ายค้านที่ใหญ่ที่สุดใน Tweede Kamer สนับสนุนการสั่งห้ามอย่างเปิดเผยมานาน และเคลื่อนไหวร่วมกับ CDA ซึ่งเป็นพรรคร่วมรัฐบาล
  • ข้อเรียกร้องของ CDA และ PVV ได้รับการตอบรับในเชิงบวกใน Tweede Kamer ตั้งแต่แรก และพรรค VVD ของนายกรัฐมนตรี Mark Rutte กับ ChristenUnie ก็แสดงการสนับสนุนในระดับหนึ่งเช่นกัน
  • ในเวลานั้น Dennis Wiersma อดีตรัฐมนตรีศึกษาธิการและทั้งสองพรรคเห็นว่าการให้โรงเรียนกำหนดข้อจำกัดกันเองน่าจะดีกว่า
  • หลังจากนั้นดูเหมือนว่าผู้สนับสนุนจะเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ และสหภาพครู AOb ก็ประกาศหลังผลสำรวจที่ตนว่าจ้างว่าครูจำนวนมากสนับสนุนข้อเสนอนี้
  • เมื่อยังคงมีสัญญาณว่าครูยากจะหยุดการใช้สมาร์ตโฟนในห้องเรียนได้ด้วยตนเอง Wiersma จึงเปิดทางเมื่อต้นปีนี้ต่อความเป็นไปได้ในการทบทวนนโยบาย และให้คำมั่นว่าจะหารือกับโรงเรียนต่าง ๆ

บทความที่เกี่ยวข้อง

1 ความคิดเห็น

 
GN⁺ 2023-07-06
ความคิดเห็นจาก Hacker News

  • บทความนี้เป็นข่าวเก่า รัฐบาลผสมของเนเธอร์แลนด์ได้ตัดสินใจวันนี้ให้ออก “คำแนะนำเร่งด่วน” ว่าไม่ควรอนุญาตให้มี สมาร์ทโฟน·แท็บเล็ต·สมาร์ทวอตช์ ในห้องเรียน [1]
    จะเริ่มตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2024 และตอนนี้ใช้กับการศึกษาระดับมัธยมเท่านั้น แต่บอกว่ากำลังตัดสินใจกันวันนี้ด้วยว่าจะรวมประถมศึกษาด้วยหรือไม่ โรงเรียนจะเลือกบังคับใช้แบบห้ามทั้งอาคารหรือห้ามเฉพาะในห้องเรียนก็ได้อย่างอิสระ
    ประเด็นนี้ทำให้รัฐบาลผสมแตกกันมากอยู่แล้ว จึงไม่ได้คาดหวังกฎที่เข้มงวดนักในช่วงนี้
    การอภิปรายในสภาก่อนมาตรการนี้ก็น่าสนใจ และยังมีแถลงการณ์หลายฉบับจากนักวิจัยและกลุ่มนักเรียนด้วย [2] นักวิจัยเน้นว่าคนวัยรุ่นยังมีประสบการณ์ไม่มากกับโดพามีนและผลจากการกระตุ้นการผลิตของมัน ถูกวางเงื่อนไขได้ง่าย และมี FOMO จึงเปราะบางต่อผลเสียของสมาร์ทโฟนมากกว่า
    ผลข้างเคียงหลักที่ถูกยกขึ้นมาคือ สมองที่แตกเป็นเสี่ยงๆ ซึ่งมีช่วงความสนใจสั้นจนจดจ่อกับสิ่งเดียวได้นานไม่ได้ และมีการพูดซ้ำบ่อยๆ ว่านักเรียนที่ใช้สมาร์ทโฟนได้คะแนนสอบเต็ม 10 ต่ำกว่าเฉลี่ย 1~1.5 คะแนน
    ผมก็ไม่แน่ใจว่าควรมองเรื่องนี้อย่างไร อย่างที่กลุ่มนักเรียนพูด เด็กๆ อาจไม่ได้มีโอกาสเรียนรู้วิธีรับมือกับกับดักของสมาร์ทโฟน แต่ถึงอย่างนั้น แม้ผมเองจะเคยใช้สมาร์ทโฟนได้อย่างอิสระตอนมัธยมปลาย ตอนนี้ก็ยังติดมันอยู่ :/
    [1] https://nos.nl/artikel/2481424-kabinet-geeft-dringend-advies...
    [2] https://www.tweedekamer.nl/debat_en_vergadering/commissiever...

    • ไม่เข้าใจว่าทำไมต้องวิเคราะห์ลึกแบบนี้ ถ้าอุปกรณ์มีจุดประสงค์เพื่อ ช่วยการศึกษา ก็ให้อยู่ในห้องเรียนได้ แต่ถ้าไม่ใช่ มันก็แทบจะเป็นของเล่น และไม่มีเหตุผลอะไรที่จะต้องอยู่ในห้องเรียน ไม่รู้จะดึงเรื่องโดพามีนเข้ามาทำไม
    • แม้จะเป็นความเห็นที่ไม่ค่อยได้รับความนิยม แต่ผมคิดว่านี่เป็น หน้าที่ของพ่อแม่ ล้วนๆ และก็ไม่ใช่ปัญหาใหม่เลย ต้องปกป้องลูก แนะนำโลกออฟไลน์นอกบ้านและนอกโรงเรียนให้รู้จัก พร้อมสร้างความแข็งแรงทางใจให้เขา
    • ในบทความบอกว่าโพสต์เมื่อวันอังคารที่ 4 กรกฎาคม 2023 เวลา 14:26 แต่แปลกดีที่ข้อมูลกลับเก่าไปแล้ว
    • ไม่มีใครได้เรียนรู้อะไรเลย ความจริงอันขมขื่นที่ไม่มีใครอยากคิดก็คือ คนเกือบทั้งหมดในสังคมสมัยใหม่เป็น ผู้ติดหน้าจอดิจิทัล ตราบเท่าที่ภาระหน้าที่ในชีวิตจริงยังเปิดโอกาสให้เป็นได้
    • ผมยังไม่มีลูกที่เรียนอยู่ แต่ก็ยังไม่เห็นเหตุผลว่าทำไมต้องให้โทรศัพท์กับเด็กก่อนอายุราว 12 ปี เวลาอ่านอะไรแบบนี้จะรู้สึกเหมือนพ่อแม่ทุกคนให้โทรศัพท์ลูกกันไปหมดแล้ว
      ในฐานะพ่อแม่ของเด็กวัยเรียน ผมสงสัยว่าแผนแบบนี้จะทำได้จริงแค่ไหน

  • ถ้าตอนนั้นมีสมาร์ทโฟน ผมคงเรียนจบมัธยมไม่ได้แน่ สมาร์ทโฟนมันเสพติดเกินไปและให้รางวัลไม่รู้จบ ตอนที่ผมเรียนอยู่ เกมที่เล่นได้ในมือถือมีแค่ Snake และการออกไปก่อกองไฟกับเพื่อนก็สนุกกว่า Snake มาก เดี๋ยวนี้คนสามารถใช้เวลา 14 ชั่วโมงต่อวันกับมือถือโดยไม่เบื่อได้ มันดูบ้ามาก
    แต่ถ้าลบแอปโซเชียลมีเดียออก มือถือก็จะน่าสนใจน้อยลง มาก

    • ยังมี การกลั่นแกล้ง ในรูปแบบใหม่หมด, สื่อล่อคลิกหัวข้อแรงๆ ที่แม้แต่ผู้ใหญ่ยังรู้สึกน่ากลัว, และสื่อลามกที่ไม่มีวันหมด ยิ่งกับเด็กยิ่งไม่ต้องพูดถึง
    • ทั้งที่มีสมาร์ทโฟนอยู่แล้ว ก็ยังมีเด็กหลายล้านคนเรียนจบกันได้สำเร็จไม่ใช่หรือ?
      ในเมื่อมีห้องสมุดไม่จำกัดที่รวมผู้คน รูปภาพ ข้อมูล วิดีโอ และแทบทุกอย่างไว้ในมือ จะใช้วันละ 14 ชั่วโมงแล้วไม่เบื่อมันก็ดูไม่ใช่เรื่องบ้าเลย ไม่ใช้ต่างหากที่ดูแปลก ตอนนี้ผมก็พิมพ์คอมเมนต์นี้จากสมาร์ทโฟน
      ถ้าลบแอปโซเชียลมีเดียออก ก็เท่ากับตัดตัวเองออกจากข้อมูลทางสังคมและกระแสต่างๆ ได้สำเร็จ ซึ่งเป็นเรื่องดีได้ แต่ก็อาจเป็นปัญหาได้เหมือนกัน
    • ฟังดูเหมือนสัญญาณของคนที่ไม่ทันยุค ผมมั่นใจว่าต้นตอของปัญหาไม่ได้อยู่ที่โทรศัพท์ ตอนผมเรียน ผมก็คงไปเล่น Kerbal Space Program หรือเกมอื่นบนคอมโรงเรียนแทน
      โรงเรียนแทบไม่มีทางหยุดได้เลย มีทั้ง HTTP proxy, Linux live CD และสารพัดอย่าง โรงเรียนล็อกระบบไม่แน่นพอ นักเรียนที่ไม่ได้เก่งเทคก็ไม่ได้ทำยาก และคนที่รู้จริงก็มีอยู่ไม่น้อย
    • คำว่า “เสพติดเกินไป” อาจจะจริงสำหรับคุณ
      ผมบางครั้งถึงขั้นลืมไปเลยว่ามีโทรศัพท์อยู่ แล้วพอนึกขึ้นได้อีกทีก็แบตหมดแล้ว
      แต่กับ คอมพิวเตอร์จริงๆ ที่มีจอใหญ่ เมาส์จริง และคีย์บอร์ดจริง ผมนั่งเสียเวลาได้เป็นชั่วโมง

  • อาจเป็นเพราะลักษณะของที่ที่ผมอยู่ แต่วัยรุ่นหลายคนที่ผมรู้จักคงตอบแค่ว่า “ก็ลองยึดดูสิ” แล้วรอดูว่าจะบังคับใช้จริงหรือเปล่า ครูส่วนใหญ่คงไม่อยากปะทะ และเด็กๆ ก็รู้เรื่องนั้นดี วัยรุ่นโหยหาและค้นหา อำนาจตัดสินใจของตัวเอง โทรศัพท์ก็เป็นส่วนหนึ่งที่ให้สิ่งนั้น และการต่อต้านการถูกยึดก็กลายเป็นอำนาจตัดสินใจของตัวเองเช่นกัน มันเลยกลายเป็นสนามรบ
    ถ้านักเรียนใช้ไม่ได้ ผู้ใหญ่ก็ไม่ควรใช้เหมือนกัน

    • ถ้าทำห้องเรียนให้เป็น กรงฟาราเดย์ และตัดอินเทอร์เน็ตทั้งหมด อุปกรณ์ส่วนใหญ่ก็คงไร้ประโยชน์ ยกเว้นแอป P2P ตรงอย่าง Briar
    • แน่นอนว่าการเข้าไปแย่งด้วยกำลังทางกายภาพเป็นเรื่องไม่เข้าท่า แต่การให้เด็กที่ไม่ยอมทำตามออกจากห้องเรียนก็สมเหตุสมผล
      เพียงแต่การลงโทษทางวินัยในโรงเรียนอเมริกันเป็นปัญหาใหญ่มาก ถึงอย่างนั้น ในเชิงหลักการก็มีทางแก้สำหรับปัญหาโทรศัพท์นี้อยู่
    • นี่คือเนเธอร์แลนด์นะ เราไม่ทำกันแบบนั้น ;)

  • ควรระบุให้ชัดกว่านี้ ที่โรงเรียนไม่ควรอนุญาต สมาร์ทโฟน เลย แต่โทรศัพท์มือถือเองแน่นอนว่าควรอนุญาต ในยุโรป การให้เด็กไปโรงเรียนคนเดียวเป็นเรื่องปกติกว่ามาก ดังนั้นก็ควรมีโทรศัพท์ธรรมดาไว้
    ขณะเดียวกันก็อยากให้เด็กๆ ไปโรงเรียนโดยไม่มีสมาร์ทโฟน อย่างน้อยในเวลาเรียนก็อยากให้พวกเขาได้รู้สึกถึงอิสรภาพจากโซเชียลมีเดีย ไม่ถึงขั้นที่โรงเรียนต้องบังคับกักกัน แต่สุดท้ายถ้าเรียนรู้ที่จะไม่พกมาเลยได้ก็คงดี

    • ที่ฝรั่งเศสโดยทั่วไปก็ใช้นโยบายแบบนั้น คือ ห้ามสมาร์ทโฟนทั้งหมด ฟีเจอร์โฟนอนุญาตได้ แต่ห้ามหยิบออกมาจากกระเป๋าในห้องเรียน ซึ่งก็สมเหตุสมผล
      ผมเองก็สบายใจกว่ามากที่จะให้ลูกใช้ฟีเจอร์โฟนเครื่องทึ่มๆ ในกรณีฉุกเฉินก็ส่งข้อความและโทรได้เพียงพอ แถมยังมีโอกาสน้อยกว่าจะตกเป็นเป้าของโจร
    • ตอนผมเรียนหนังสือก่อนยุคสมาร์ทโฟน ฟีเจอร์โฟน ก็เป็นสิ่งรบกวนที่ค่อนข้างใหญ่เหมือนกัน

  • NYC ก็เคยมีข้อห้ามคล้ายกันจนถึงปี 2015[1] ปัญหาคือเรื่องการบังคับใช้มาโดยตลอด คุณอาจ “กัน” ไม่ให้นักเรียนมีโทรศัพท์มือถือได้ แต่ถ้า (1) ไม่กันอย่างจริงจังไม่ให้นำเข้ามาในพื้นที่โรงเรียน และ (2) ไม่ยึดโทรศัพท์จากนักเรียนที่นำเข้ามา ก็แทบไม่มีความหมาย
    เหตุผลข้อหนึ่งที่ NYC ยกเลิกข้อห้ามก็คือทั้ง (1) และ (2) ไม่ได้ใช้งานได้จริง ในท้ายที่สุดโรงเรียนต่าง ๆ ก็เลือกใช้นโยบายประมาณว่า “ถ้าไม่เห็นก็ไม่สนใจ” กับโทรศัพท์มือถือ และการยึดจริง ๆ กลับสร้างความกังวลที่ใหญ่กว่า ตัวอย่างเช่น ปัญหาที่นักเรียนไม่สามารถติดต่อผู้ปกครองหลังเลิกเรียนได้ น่าสนใจว่าเนเธอร์แลนด์จะรับมือกับปัญหาข้อใดข้อหนึ่งหรือทั้งสองข้อได้หรือไม่
    [1]: https://www.nyc.gov/office-of-the-mayor/news/013-15/mayor-de...

    • เมื่อ 20 ปีก่อน โรงเรียนของผมก็ใช้วิธีนี้เหมือนกัน ตราบใดที่ไม่ใช้โทรศัพท์ก็ไม่มีปัญหา แต่ถ้าถูกจับได้ว่าใช้ ครูก็จะเป็นคนตัดสินวิธีจัดการภายในขอบเขตที่กำหนด
      ปกติคือยึดไว้จนกว่าจะจบคาบนั้น และบางครั้งที่เกิดไม่บ่อยก็อนุญาตให้ใช้ต่อโดยมีเงื่อนไขว่าต้องแชร์สายโทรหรือข้อความให้ทั้งห้องฟัง เพื่อทำให้อับอายจนไม่กล้าทำอีก
    • ไม่นานมานี้ผมไปดูโรงเรียนมัธยมในเนเธอร์แลนด์มาราว 20 แห่ง ส่วนใหญ่มีระบบนี้อยู่แล้ว เป็นเหมือนที่แขวนผ้าพร้อมช่องใส่ 30 ช่องติดอยู่ใกล้ประตูห้องเรียน แล้วเด็ก ๆ ก็เอาโทรศัพท์ใส่ไว้ตรงนั้นตอนเดินเข้าห้อง
    • “ถ้ามีโทรศัพท์ระหว่างเรียน คุณ เป็นฝ่ายต้องออกจากห้อง”
      ผมไม่เข้าใจว่าทำไมโรงเรียนต้องปฏิบัติกับเด็กพวกนี้เหมือนเป็นลูกค้า เด็กไม่ใช่ลูกค้า ถ้าทำตามกฎได้ก็มาได้ ทำไม่ได้ก็มาไม่ได้ ไม่ได้มีสิทธิธรรมชาติอะไรที่จะต้องอยู่ในห้องเรียน
    • มองสั้นเกินไปและน่าผิดหวังมาก โรงเรียนไม่มีที่สำหรับโทรศัพท์มือถือเลย มันรบกวนการสอนและการเรียนอย่างมหาศาล
      การห้ามโทรศัพท์ในโรงเรียนเป็นเรื่องที่ใช้ได้จริงมาก แค่ใส่ไว้ในซองล็อกแบบที่ใช้ในคอนเสิร์ต แล้วค่อยปลดล็อกตอนจบวันก็พอ
      ถ้าพ่อแม่ต้องการติดต่อกับลูกก็ทำได้ง่าย ๆ แค่โทรเข้าโรงเรียนแล้วตามตัวเด็ก
    • ตรงที่บอกว่าการยึดจริง ๆ ก่อให้เกิดความกังวลมากกว่า มันเป็นไปไม่ได้เลยหรือที่จะเปิดให้นักเรียนใช้โทรศัพท์โรงเรียนแบบเก่า ๆ แถวห้องผู้อำนวยการหรือห้องธุรการเพื่อโทรออกได้?

  • เมื่อกว่าสิบปีก่อน ผมตระหนักว่าถ้าอยากให้เด็ก ๆ เติบโตมาโดยไม่ติดสิ่งนี้ วิธีเดียวคือไม่ให้มีสมาร์ตโฟนหรือแท็บเล็ต และถ้าผมจะเรียกร้องเรื่องนั้นอย่างน่าเชื่อถือ ผมเองก็ต้องไม่มีมันเหมือนกัน
    มองย้อนกลับไป นี่เป็นหนึ่งในการตัดสินใจที่ดีที่สุดในชีวิต เพียงแต่ก็น่าเศร้าที่การรักษาแนวทางนี้ไว้ยากขึ้นเรื่อย ๆ เพราะธนาคาร ขนส่งสาธารณะ ร้านอาหาร และแทบทุกด้านของชีวิต ล้วนค่อย ๆ ตั้งสมมติฐานว่าคุณมีสมาร์ตโฟน

    • ความไม่ใส่ใจของสังคมต่อคนที่ไม่มีสมาร์ตโฟนนั้นน่าอึดอัดพอสมควร ไม่ว่าจะเป็นเมนูร้านอาหาร แอปธนาคาร หรือการเข้าถึงแผนที่ ทุกอย่างตั้งอยู่บนสมมติฐานว่าทุกคนเชื่อมต่ออยู่ตลอดเวลา และโทรศัพท์จะไม่มีวันเสียหรือมีปัญหา โทรศัพท์ของผมมีปัญหาตลอดจนรู้สึกเหมือนตัวเองเป็นคนประหลาด
    • ความมุ่งมั่นแบบนี้น่านับถือจริง ๆ และเด็ก ๆ ก็น่าจะรู้สึกแบบนั้นเหมือนกัน ตอนเด็กผมหงุดหงิดบ่อยมากเวลาผู้ใหญ่ใช้อำนาจและการควบคุม แต่ตัวเองกลับไม่ยอมทำตามข้อเรียกร้องเดียวกัน
    • เรายังไม่ได้พิจารณาอย่างจริงจังถึงนัยสำคัญในวงกว้างของการที่ธนาคาร ขนส่งสาธารณะ ร้านอาหาร และชีวิตโดยรวมตั้งสมมติฐานว่าทุกคนพกสมาร์ตโฟน โดยเฉพาะเมื่อคิดถึงว่าใครเป็นคนสร้างและควบคุมอุปกรณ์นั้น
    • ลูกของผมที่เป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยก็ยังไม่ยอมรับโทรศัพท์ มหาวิทยาลัยให้ iPad มาแต่ก็ปล่อยไว้ที่บ้านเกือบตลอด มันทำได้จริง
      แล้วพอลูกไม่มีโทรศัพท์ เวลาที่เราใช้ร่วมกันผมเองก็หยิบโทรศัพท์น้อยลงด้วย เป็นผลดีกับทั้งสองฝ่าย
    • เป็นการลงมือทำที่น่าทึ่งมาก แต่ผมสงสัยว่าแล้วเรื่องงานล่ะ คุณทำงานเฉพาะตอนนั่งอยู่หน้าเวิร์กสเตชันหรือ?

  • เมื่อคิดรวมกับเรื่องที่เด็ก ๆ สามารถปั่นจักรยานไปไหนมาไหนได้โดยไม่ถูกคนขับรถชนด้วย นี่ทำให้ผมยิ่งดีใจมากที่เดือนหน้าจะย้ายไปอยู่ที่นั่น

    • ถ้าพอจะแชร์ได้ อยากรู้ว่าทำไมถึงย้ายไปที่นั่น และย้ายมาจากที่ไหน

  • ผมไม่เข้าใจเลยว่าทำไมสิ่งนี้ต้องเป็นกฎของรัฐบาล ไม่แน่ใจด้วยซ้ำว่าเป็นกฎหมายหรือเปล่า ต่อให้สมมติว่าจะไม่มีการแก้ไขจนถึงวันที่ 1 ตุลาคมก็ตาม ผมอายุมากพอสมควร และตอนนั้นโทรศัพท์มือถือยังไม่ได้แพร่หลายเท่าตอนนี้ แต่โรงเรียนของเราก็มีกฎของโรงเรียนห้ามใช้ระหว่างเรียนอยู่แล้ว ถ้าถูกจับได้ว่าพกโทรศัพท์อยู่ ครูก็จะยึดไป แล้วผู้ปกครองต้องมารับคืนที่โรงเรียน โรงเรียนถึงขั้นบังคับใช้กฎง่าย ๆ เองไม่ได้แล้วจนตอนนี้ต้องให้รัฐบาลมาทำแทนหรือ?
    ที่มันกวนใจผมเป็นหลักก็เพราะกฎโรงเรียนก็ควรเป็นกฎโรงเรียน ถ้าจำเป็นต้องปรับหรือเปลี่ยนกฎเล็กน้อย ครูก็ทำได้ แต่ถ้ามันกลายเป็นกฎของรัฐบาล ก็แทบจะแน่นอนว่าจะมีสถานการณ์ยกเว้นที่ใครสักคนจำเป็นต้องฝ่าฝืนกฎเพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ดี

    • ดูเหมือนคุณจะยังไม่ค่อยได้เจอพ่อแม่ในยุคนี้เท่าไรนัก มีพ่อแม่จำนวนมากพอที่ไม่พอใจแม้แต่ความคิดที่ว่าครูจะเอาอุปกรณ์ราคา 1000 ดอลลาร์ที่พวกเขาซื้อให้ลูกไปแม้ชั่วคราว เพราะพวกเขาเชื่อว่าต้องใช้มันเพื่อติดตาม ติดต่อ และจัดการลูกตลอด 24 ชั่วโมง
      กฎแบบนั้นอาจช่วยให้ครูและโรงเรียนกันพ่อแม่ที่เข้ามาแทรกแซงมากเกินไปออกไปได้
    • นี่คือวิดีโอของ Arjen Lubach ที่เหมือน Jon Stewart ของเนเธอร์แลนด์ พูดถึงโทรศัพท์มือถือในห้องเรียน
      https://www.youtube.com/watch?v=cclEuSxFd_M
      อนึ่ง คำบรรยายภาษาอังกฤษแบบสร้างอัตโนมัติก็ค่อนข้างดีทีเดียว

  • ผมคิดว่าน่าจะเป็นเรื่องดี แม้แต่ช่วงต้นยุค 2000 โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนก็เป็นสิ่งรบกวนอยู่แล้วโดยทั่วไป ไม่ว่าจะเป็นการส่งข้อความ ทำเสียงเรียกเข้ารบกวนคนอื่น หรือใช้โกง ตอนนั้นการโกงส่วนใหญ่ก็ทำผ่านข้อความเหมือนกัน
    ข้อเสียอย่างเดียวคือกรณีฉุกเฉินที่เด็กควรมีอำนาจตัดสินใจอยู่บ้างในการติดต่อครอบครัว คงจะดีถ้าเชื่อได้ว่าเด็ก ๆ จะปิดโทรศัพท์แล้วเก็บไว้ในกระเป๋าตอนเริ่มคาบได้ แต่เท่าที่ได้ยินจากครู ๆ ดูเหมือนจะไม่เป็นแบบนั้น

  • แหล่งข่าวไม่น่าเชื่อถือ ในบทความไม่ได้อ้างอิงแหล่งที่มาใด ๆ เลย แหล่งข่าวจากเนเธอร์แลนด์ [1] [2] เป็นหนังสือพิมพ์ที่น่าเชื่อถือและทั้งคู่ก็เป็นบทความที่เผยแพร่วันนี้ ซึ่งโดยรวมสอดคล้องกับบทความนี้ แต่วันที่เริ่มต้นผิด
    ตอนนี้โรงเรียนต่าง ๆ จะเริ่มหารือกันว่าจะบังคับใช้มาตรการนี้อย่างไร และกฎจะมีผลตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2024 ตอนนั้นก็ยังไม่ใช่กฎหมาย และอาจกลายเป็นกฎหมายได้ขึ้นอยู่กับความร่วมมือของโรงเรียนและบรรยากาศทางการเมือง
    ไม่มีเนื้อหาว่าจะมีอะไรเกิดขึ้นในวันที่ 1 ตุลาคม ถ้า NLTimes ระบุแหล่งที่มาไว้ ก็คงพอรู้ได้ว่าพวกเขาเอาวันที่นั้นมาจากไหน
    [1]: https://nos.nl/artikel/2481424-kabinet-geeft-dringend-advies...
    [2]: https://www.ad.nl/politiek/mobieltje-in-de-klas-in-de-ban-ou...

    • ผมจำได้ตอนที่โทรศัพท์มือถือเริ่มกลายเป็นของที่ซื้อให้เด็ก ๆ เป็นชิ้นแรก โดยเฉพาะเด็กที่ต้องไปทริปของโรงเรียนอย่างกีฬา אוการโต้วาที ตอนนั้นยังเป็นยุคก่อนสมาร์ตโฟน แต่โรงเรียนของเราห้ามนำโทรศัพท์มือถือออกจากล็อกเกอร์ระหว่างเวลาเรียนอย่างเข้มงวด
      ถ้าถูกจับได้ในห้องเรียน ก็จะถูกยึดและส่งไปที่ห้องครูใหญ่ แล้วต้องไปเอาคืนตอนหมดวัน ปกติก็มักจะโดนอบรมอย่างเข้มงวดด้วย
      ผมไม่รู้ว่าอะไรเปลี่ยนไปจนทำให้ครูเริ่มปล่อยให้เด็กมีโทรศัพท์มือถืออยู่ในห้องเรียนได้ ผมไม่เข้าใจเลยจริง ๆ ว่าทำไมถึงถูกอนุญาตตั้งแต่แรก
      เพิ่มเติมคือ ผมอยู่ในสหรัฐฯ และดูเหมือนว่าโทรศัพท์มือถือในห้องเรียนจะเป็นเรื่องที่ครูบ่นกันอยู่บ่อย ๆ มีบางอย่างเปลี่ยนไปแน่ ๆ แต่ผมก็ไม่ค่อยรู้ว่าอะไร