-
ผลเชิงบวกของการห้ามใช้สมาร์ตโฟนในโรงเรียน
- นักจิตวิทยาจากมหาวิทยาลัยยอร์กได้ศึกษาผลกระทบของสมาร์ตโฟนต่อพฤติกรรมของเด็กสำหรับซีรีส์สารคดีของ Channel 4
- งานวิจัยดำเนินการที่ Stanway School ในเมืองโคลเชสเตอร์ โดยให้นักเรียนชั้น Year 8 ท้าทายตัวเองด้วยการงดใช้สมาร์ตโฟนโดยสิ้นเชิงเป็นเวลา 21 วัน
- การทดลองติดตามการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนักเรียน และทำการทดสอบซ้ำหลังผ่านไป 3 สัปดาห์เพื่อวิเคราะห์ว่าการเลิกใช้สมาร์ตโฟนส่งผลต่อการนอนหลับ ความเป็นอยู่ที่ดี และการรับรู้อย่างไร
-
การนอนหลับและอารมณ์ที่ดีขึ้น
- นักเรียนในกลุ่มที่งดใช้สมาร์ตโฟนมีคุณภาพการนอนหลับดีขึ้นอย่างชัดเจน
- โดยเฉลี่ยแล้วพวกเขาหลับได้เร็วขึ้น 20 นาที และได้พักผ่อนเพิ่มขึ้นอีก 1 ชั่วโมงในแต่ละคืน
- ในช่วงที่งดใช้สมาร์ตโฟน นักเรียนเข้านอนเร็วขึ้นเฉลี่ย 50 นาที และได้รับการยืนยันจากอุปกรณ์ติดตามการนอนหลับด้วย
- คุณภาพการนอนที่ดีขึ้นยังเชื่อมโยงกับอารมณ์ที่ดีขึ้น โดยความรู้สึกซึมเศร้าและความวิตกกังวลลดลง 17% และ 18% ตามลำดับ
-
ผลกระทบต่อความสามารถด้านการรับรู้
- ไม่พบการพัฒนาที่เด่นชัดในด้านความสามารถทางการรับรู้
- มีการปรับดีขึ้นเล็กน้อย 3% ในด้านความจำขณะทำงาน แต่ไม่พบการปรับดีขึ้นในด้านสมาธิที่ต้องคงอยู่อย่างต่อเนื่อง
- นักวิจัยชี้ว่าการเปลี่ยนแปลงของความสามารถทางการรับรู้อาจต้องใช้เวลานานกว่าระยะเวลาศึกษา 21 วัน
-
นัยต่อการกำหนดนโยบาย
- ผลวิจัยนี้ออกมาในช่วงเวลาสำคัญที่รัฐบาลสหราชอาณาจักรกำลังพิจารณาผลกระทบของสมาร์ตโฟนต่อเยาวชน
- ประเทศอื่น ๆ เช่น ออสเตรเลีย ก็กำลังนำมาตรการห้ามใช้โซเชียลมีเดียสำหรับผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 16 ปีมาใช้
- ผลลัพธ์เหล่านี้อาจเป็นจุดเริ่มต้นของการรวบรวมหลักฐานเพื่อใช้ตัดสินใจในประเด็นสำคัญที่ส่งผลต่อชีวิตของเยาวชน
1 ความคิดเห็น
ความคิดเห็นจาก Hacker News
นักเรียนงดใช้สมาร์ตโฟนอย่างสิ้นเชิงเป็นเวลา 21 วัน ทำให้เวลานอนเพิ่มขึ้น 1 ชั่วโมง มีความเห็นว่าเพียงแค่วางสมาร์ตโฟนให้ห่างตอนกลางคืนก็อาจให้ผลแบบเดียวกันได้
งานวิจัยติดตามนักเรียนเป็นเวลา 3 สัปดาห์ โดยมีการติดตามการนอนหลับและได้รับความช่วยเหลือจากโรงเรียน แต่ไม่มีกลุ่มควบคุมและไม่มีรายงานผลหลังผ่านไป 3 สัปดาห์
มีคนพบงานวิชาการที่น่าสนใจเกี่ยวกับการแบนสมาร์ตโฟน แต่หาคำอธิบายรายละเอียดของการทดลองเฉพาะนี้ไม่พบ
โรงเรียนแห่งหนึ่งได้รับความสนใจอย่างมากจากการแบนสมาร์ตโฟน แม้นักเรียนจะพกสมาร์ตโฟนมาในเวลาเรียนได้ แต่ถ้าถูกจับได้ ผู้ปกครองต้องมาเป็นผู้รับคืน
กลไกที่การไม่มีสมาร์ตโฟนส่งผลต่อเวลานอนนั้นยังไม่ชัดเจน
งานวิจัยนี้มีตัวแปรกวนจำนวนมากและไม่มีกลุ่มควบคุม
มีความเห็นว่าหากครูและโรงเรียนมีอิสระมากขึ้นในการนำมาตรการแบบนี้ไปใช้ ก็น่าจะส่งผลดีโดยรวม
มีความเห็นว่าหากเป้าหมายของโรงเรียนคือการปรับปรุงการนอนและอารมณ์ ก็ควรรวมการหยุดเรียนไปเลยตลอด 21 วันไว้เป็นกลุ่มควบคุมด้วย
มีความเห็นว่าเสียใจที่ไม่สามารถป้องกันไม่ให้ลูก ๆ พึ่งพาสมาร์ตโฟนมากเกินไปได้